Digital Clock and Date

вівторок, 12 березня 2013 р.

Заняття з елементами соціально-психологічного театру «Попередження та подолання насильства"



22 лютого 2013 року в закладі «Вінницький технічний ліцей» відбувся захід на тему:  «Попередження та подолання насильства. Роль правоохоронних органів у профілактиці правопорушень серед підлітків» для учнів учні 8-9-х класів, проведений ліцейною асоціацією омбудсменів «Феміда», під керівництвом соціального педагога Щорса Вадима Володимировича.

Ведучі заходу - Олександр Лещенко та Хайфа Біштаві


Під час заходу було розглянуто теоретичні та практичні питання зі зазначеної проблеми, заслухано доповідь учня 8-го класу Максима Ровишина на тему: «Закон суворий, але це - закон», під час якої йшла мова про права підлітків, закріплених за ними у законодавчих актах України, переглянули документальний фільм «Історія права», змоделювали правові ситуації.


Виступ Максима Ровишина


Документальний фільм «Історія прав людини»




У заході узяв участь представник ВКМСД Вінницького МВ УМВС України майор міліції Льовкін Віталій Валерійович, який наголосив на тому, що незнання закону не звільняє від відповідальності та пояснив як уникнути приводу до відділку міліції і яку відповідальність несуть батьки за вчинені дії неповнолітніми. 

Омбудсмени ліцейської асоціації "Феміда"


— На мою думку, дуже правильно, що про свої права й обов’язки, учні зможуть відтепер дізнаватися від дитячих омбудсменів, за принципом «рівний-рівному».  Адже це набагато ефективніше й більш дієво, ніж почути дану інформацію від педагогів, яку більшість сприйме як повчання. Проведення саме таких заходів сприяє підвищенню поінформованості учнів про законодавчі акти нашої держави, здобуття ними правової грамотності та популяризації діяльності ліцейних омбудсменів, — поділилася з нами класний керівник групи ЛІН-1 Яричук Валентина Анатоліївна.

Ярослава Казмірчук – учениця групи ЛІН-1

пʼятниця, 8 березня 2013 р.


ЯКІ ПРАВА ТА ОБВ’ЯЗКИ МАЄ ПІДЛІТОК?



Кожна дитина повинна знати свої права, обов’язки та відповідати за свої вчинки перед самим собою та перед іншими людьми (дорослими та ровесниками). Ми як омбудсмени ліцею будемо прагнути захищати права однолітків у закладі,  але й ти повинен їх знати  й оперувати ними. «Обізнаний — значить озброєний» - свідчить народна мудрість. То ж давайте пригадаємо права, що закладені в Конвенції ООН про права дитини.

Права дитини
Усі права, що охороняють дитинство і дитину, повинні бути захищені.
Усі права повинні використовуватись тільки на користь і на благо дитини.
Держава повинна забезпечувати кожній дитині захист і турботу, необхідні для її благополуччя.
Кожна дитина має право на життя без дискримінації.
Кожна дитина має право на захист від зневаги та неуваги.
Кожна дитина має право на участь в житті суспільства.
Кожна дитина має право на ім`я, національність та індивідуальність.
Кожна дитина має право на чисте довкілля.
Кожна дитина має право на світ без наркотиків.
Кожна дитина має право на якісну освіту.
Кожна дитина має на люблячу й турботливу сім`ю.
Кожна дитина має право на любов і турботу обох батьків.
Кожна дитина має право на домівку.
Кожна дитина має право на необхідне медичне обслуговування.
Кожна дитина має право на допомогу і догляд в складних обставинах
Кожна дитина має право на інформацію, зрозумілу і відповідну до віку.
Кожна дитина має право зустрічатись з іншими і обмінюватись інформацією.
Кожна дитина має право знати і зберігати культуру свого народу.
Кожна дитина має право на свободу думок і свободу совісті.
Кожна дитина має право на самовираження.
Кожна дитина має право на захист від зброї у мирний час.
Кожна дитина має право на захист під час війни.
Кожна дитина має право бути громадянином.
Кожна дитина має право на захист від жорстокого поводження і утисків.
Кожна дитина має право на повагу і збереження почуття власної гідності.
Кожна дитина має право на особисте життя
Кожна дитина має право гратись.
Кожна дитина має право на захист від дитячої праці.
Кожна дитина має право на захист від викрадення і торгівлі людьми.
Кожна дитина має право на захист і повагу в суді.
Кожна дитина має право на повноцінне харчування.
Кожна дитина має право на виживання.
Кожна дитина має право на всесвітній і повний розвиток.
У кожної дитини-біженця є право на захист її інтересів.

Але треба не забувати й про обов’язки. Ми пропонуємо нашим одноліткам ознайомитися з обов’язками ліцеїста.
Ліцеїст зобов’язаний:
 відвідувати ліцей щоденно;
  1. виконувати вимоги Статуту ліцею, правила внутрішнього розпорядку, дотримуватись діючого законодавства України, моральних, етичних норм співжиття;
  2. систематично і глибоко оволодівати знаннями, практичними навичками, професійною майстерністю, підвищувати свій загальнокультурний рівень;
  3. бережливо ставитись до шкільного та суспільного майна;
  4. дбати про власну гігієну, зовнішній вигляд, загальний стан здоров’я.
Анастасія Тетеріна - учениця 8 класу 
(групи ЛІН-1)

понеділок, 4 березня 2013 р.


Уповноважені з прав дітей (дитячі омбудсмени) завжди на варті порядку в ліцеї


Омбудсмен. Ми це слово чуємо щоденно з екрану телебачення, читаємо на шпальтах газет. А що ж воно означає? Хто ж такий омбудсмен? Про це піде мова у цій статті.

Вільна інтернетeнциклопедія  подає визначення поняття «омбудсмен» так:

Омбудсмен (від  швед. ombudsman «представник») — посадова особа, на яку покладаються функції контролю за дотриманням законних прав та інтересів громадян в діяльності органів виконавчої влади і посадових осіб.
       Система заснування органів, спрямованих на захист прав окремих осіб, розвинулась у Швеції, де в 1809 році був призначений перший у світі омбудсмен. За допомогою омбудсмена захисту прав дітей у багатьох країнах діти вперше отримали можливість самостійно відстоювати свої права. 
18 вересня 2012 року в Палаці дітей та юнацтва відбулася перша зустріч дитячих омбудсменів у цьому навчальному році на тему: «Хто такий омбудсмен?».


Школярам розповіли хто такі дитячі омбудсмени та пояснили, чому саме до них треба звертатися дитині у разі порушення її прав. Під час зустрічі учні надали свої пропозиції щодо планування роботи дитячих омбудсменів міста Вінниці у 2012-2013 н.р.

— Мене дуже зацікавила діяльність омбудсменів, — розповідає Максим Ровишин, омбудсмен ліцею, — і сподіваюсь, що відтепер права своїх однолітків ми зможемо відстоювати як на ліцейному рівні, так і на міському.  І дуже правильно, на мою думку, те, що з цього року розпочнемо знайомити та залучати до правовиховної роботи учнів початкової школи, які після нашої з ними співпраці, захочуть стати дитячими уповноваженими з прав дітей у своїх навчальних закладах. Адже хто як не учні знають краще, як допомогти у вирішенні проблем, з якими стикались самі.

Починаючи з жовтня місяця, омбудсмени закладу планують проводити ряд навчально-пізнавальних заходів: презентацію своєї роботи, виховні години й акції, вікторини й ділові ігри з правових питань та уроки-знайомства з Конвенцією ООН про права дитини.


Максим Ровишин, 

Анастасія Тетеріна